李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。
李白以大鵬自比，描述了飛翔中的大鵬因力量耗盡而從半空中墜落，同時(shí)表達(dá)了自己一生追求自由和超脫的理想。詩(shī)人以大鵬展翅奮飛而半空摧折，餘風(fēng)激蕩而扶桑掛袂的形象，表現(xiàn)出壯志未酬的悲愴，流露出對(duì)人生的無(wú)比眷戀和未能才盡其用的深沉惋惜之情。
學(xué)習(xí)的意義
- 認(rèn)知自我。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)習(xí)也沒(méi)有盡頭。當(dāng)你學(xué)習(xí)的知識(shí)越多時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前的自己是多么無(wú)知。很多知識(shí)都不清楚，甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
- 提升自我。在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，成績(jī)并非唯一的出路，但學(xué)習(xí)卻是我們一生所要追求的事情。
- 開(kāi)闊眼界。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。學(xué)習(xí)可以為我們平淡的生活增添趣味，即使我們做不到行萬(wàn)里路，卻可以做到讀萬(wàn)卷書。
- 滿足求知欲。每個(gè)人都有追求知識(shí)的權(quán)利，都有選擇是否學(xué)習(xí)的權(quán)利。有人通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己。有人通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己。有人通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊眼界。
- 創(chuàng)造更多可能性。學(xué)習(xí)的道路是艱難的，但卻是充實(shí)的。
李白的詩(shī)歌創(chuàng)作特點(diǎn)
- 豪放奔放：李白的詩(shī)歌氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言豪放，富有激情和想象力。他的詩(shī)歌常常以大膽的想象和夸張的手法，展現(xiàn)出一種奔放不羈的風(fēng)格，給人以強(qiáng)烈的震撼和感染。
- 灑脫自然：李白的詩(shī)歌不拘泥于格律和形式，而是隨性而發(fā)，自然流暢。他的詩(shī)歌常常以自然景象和生活瑣事為題材，用樸素自然的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思想和情感。
- 蘊(yùn)含哲理：李白的詩(shī)歌不僅具有藝術(shù)價(jià)值，還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和社會(huì)批判。他的詩(shī)歌通過(guò)形象的描繪和情感的抒發(fā)，傳達(dá)出對(duì)人生、社會(huì)、自然的思考和感悟。
- 多樣化的題材：李白的詩(shī)歌涵蓋了多種題材，包括山水、風(fēng)情、詠史、抒懷等。他的詩(shī)歌廣泛反映了社會(huì)生活的各個(gè)方面，展現(xiàn)了他敏銳的觀察力和深刻的思想。
李白
李白出生于劍南道綿州昌隆青蓮鄉(xiāng)，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，其詩(shī)歌風(fēng)格豪放飄逸。他深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多為醉時(shí)寫就，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《明堂賦》《早發(fā)白帝城》等多首。
李白的詩(shī)歌以豪放、奔放的風(fēng)格著稱，他的作品涉及了自然景物、愛(ài)情、友誼、豪情壯志等廣泛的主題。他的詩(shī)情遣詞，意境優(yōu)美，運(yùn)用豐富的修辭手法，以及宏大的想象力，給人一種磅礴壯麗的感覺(jué)。
李白一生共撰寫千余首詩(shī)歌（現(xiàn)存1000余篇），然人生多舛，晚年頗為凄涼。上元二年（公元761年），身處困境的李白投奔親戚李陽(yáng)冰，時(shí)李陽(yáng)冰任當(dāng)涂縣令，而此時(shí)李白已病重。臨終之際，李白將畢生手稿托付于李陽(yáng)冰，且揮毫留下了《臨終歌》這首不朽之作。
